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让青春之花在扶贫一线绽放 ——北京林业大学研究生支教团科右前旗分团纪实
来源:        作者:       浏览次数:   发表时间(2020-05-26)

  近日,校党委书记王洪元接受光明日报采访时提出,高校作为汇聚了大量人才与科技资源的智力高地,应承担起中国特色社会主义大学所肩负的历史重任,在打赢脱贫攻坚战中发挥重要作用。在我校开展教育扶贫的队伍中,有这样一支青春力量,他们六载接力、扶智又扶志,他们了解国情、育人又自育,他们有一个共同的名字——研究生支教团。

  2014年,我校研究生支教团积极响应号召,在已连续开展15年西部支教基础上,与我校定点扶贫地区科右前旗建立志愿服务关系,至今已持续选拔六届研究生支教团共48名青年大学生前往科右前旗共计10个边远地区的小学、中学和职业高中进行支教,让青春之花在祖国最需要的地方绽放。

 

  改变——“我一定要带着8班拿一次流动红旗”

 

  他给孩子们定了一个小目标:拿一次流动红旗。为了这个目标,二十届研支团队员任宝一直在努力。他是前旗三中八年八班的班主任,起初班里学生的成绩不是很好,学习态度也不认真,为了能让孩子们有所进步,他在班级内成立学习小组,让学生们互相帮助;带着班干部每天早上开小会,总结班级不足;他还给学生家长写了一封信,呼吁家长们努力创造良好的家庭学习环境,当地教育局副局长转发给了中小学校长学习,也在当地朋友圈里“刷了屏”。

 

 

  研支团成员任宝写给家长的一封信受到好评

 

  当地很多孩子家里离镇里很远、家庭也并不富裕,不具备补习的条件,为了能够帮助孩子们学习,他组织开展了“云支教”活动,招募202名北林在校大学生与支教地学生匹配,利用寒暑假网络授课。共有141名中小学生参加,双方完成了跨越1000公里的知识传递,志愿者们3000个小时的付出也为孩子们带来了一份特殊的改变。

 

  据,有一半以上的研支团成员所教班级成绩显著提升,第17届赵森、第20届任宝、第21届朱倩颖等十几名志愿者所授课程成绩从年级末尾上升至年级第一或与年级第一差距甚微。他们认真刻苦、甘愿奉献,累计服务1687天,教授48门课程,授课14485个课时,覆盖当地中小学、职业高中7447名学生,搭建起了人才交流与培养的桥梁,向当地输送知识、技能、文化、关爱,成为了当地彻底斩断贫困代际传递的可靠纽带,以教育扶贫助力脱贫攻坚战,取得了良好成效。

 

  

研支团同学为学生上课、答疑

 

  走进——“为了孩子,我愿意走遍每一个嘎查”

 

  “一次和学生交流时,他悄悄告诉我,‘我的父母离婚了,父亲就是我的全世界’,这让我深受触动”,十八届研支团的庞博这样说,这也是他下定决心要进行逐一入户家访的原因。“想要了解这边学生贫困的情况,就必须要走到学生的家中,只有真正的走近他们,才能了解他们。为了孩子们,我愿意走遍前旗的每一个嘎查。”扶贫先扶志、引导学生树立远大目标,是研支团的不变使命。他利用一年的时间,走进每一名孩子的家庭,用温暖和爱心带给孩子们鼓励与关怀。

 

  

研支团成员庞博进行家访

 

  为了深入调研当地的贫困情况,切实了解学生的实际需求,研支团六年里坚持走访调研,深入学生家庭。第一批支教大学生(第16届研支团)在阿拉坦嘎查贫困户的建档立卡工作中发挥了重要作用;第二至六批支教大学生在原有的经验基础上,聚焦贫困留守儿童,走遍了所教学生所在的每一个村镇、1300余户学生家庭,了解了每一位孩子的家庭状况,走进孩子的内心世界,为支教团成员更有效的开展教育教学打下了坚实基础。

 

  希望——为孩子打开一扇窗,看到更广阔的世界

 

  “我负责红领巾广播站的工作后,每周都有固定栏目《书海蓝天》,每期推荐一本好书,我想为孩子打开一扇窗,看到更广阔的世界”。十八届研支团的樊君第和其他队员商量,开展了“一本书、一份爱、一个梦”图书漂流捐赠活动,共收到了来自全国20个城市传递来的总价值超过十万元的4000余本图书,为孩子们打开了了解精彩世界的大门。

 

  研支团成员为中小学生募集图书

 

  仅仅完成教学任务还不够,开拓眼界、丰富孩子们的精神生活是研支团成员认为同样重要的事。他们主动承担班主任、团干部、少先队辅导员等工作,开展丰富多彩的主题教育活动;发挥特长成立合唱队、舞蹈队、广播台、足球队等课外兴趣小组;开展“梦想助力,花开草原”直播游学活动,以视频直播方式带领支教地学生领略大学风采;开展“西部梦想信箱”活动,招募大学生志愿者与支教地学生建立一对一书信往来,为学生解答学习与成长的困惑、介绍大学生活,覆盖当地服务学校的902名学生,累计传递书信共7434封;邀请前旗的中小学生来到北京,通过绿色学府与绿色草原的“手牵手”,提前体验多彩的大学生活。丰富多彩的主题教育活动极大的丰富了学校校园文化,为孩子们打开了一扇看到更大世界的窗口,也成为北林研支团的“金名片”。

 

 

 研支团成员参与各项校园工作

 

  研支团成员负责各类社团活动

 

研支团成员开展直播游学、西部梦想信箱、 “手牵手” 活动

 

  互助——“又跟这些年轻人学到了”

 

  小技术改变大环境。在教学之余,研支团的同学们积极发挥新媒体技术优势和专业优势,帮助学校在新领域创造新动能。十八届研支团的庞博主动建立学校官微,在当时走在了前旗前列,获旗教育局点评表扬、成为其他单位学习的范本;十九届研支团的皮赛男组织发起了心理辅导系列活动,建立心理辅导室,面向同学进行团体辅导和个人辅导,解决同学们的心理问题;二十一届研支团的李昕晨开办了两期教师信息化能力培训班,针对电脑和常用办公软件使用开展培训,制作“内蒙古教育公共服务平台”操作使用手册。“又跟这些年轻人学到了”,是当地老师们提到北林研支团时最常说到的话。

 

  

研支团成员开展各项辅导与能力培训

 

  研支团成员深入基层、了解国情、磨砺意志、提升能力,这份特殊的支教锻炼成为今后人生事业发展的宝贵财富。经,历届研支团成员返校后超过50%的同学担任各级学生组织骨干、本科生辅导员等;共20名成员留本校工作,约占已就业研支团成员的12%;约有84%的成员毕业后在事业单位、国有企业、高等院校就职。他们在短暂又深刻的一年中向实践学习、向人民群众学习,树立了远大理想,通过自身努力正逐渐成长为各行各业的中坚力量。

 

  自1999年团中央、教育部等相关部委共同组织实施研究生支教团项目以来,北京林业大学共选派236名志愿者奔赴内蒙古科右前旗、伊金霍洛旗、阿鲁科尔沁旗,河北阜平县等地支教,学校多次荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”称号,多名支教团成员荣获服务地“优秀共产党员”“优秀志愿者”“荣誉公民”等称号,“五四青年奖章”集体奖等荣誉。截至当前,北林研支团累计服务时长超过4万小时,教授学生超过1.5万人。

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